Cụ thể, qua kiểm tra xác suất một số bài thi chấm ngày 12/6 và 13/6, Thanh tra Bộ GD-ĐT nhận thấy, có một số giám khảo chưa nắm vững quy chế, còn để xảy ra sai sót trong quá trình chấm thi.

Tại biểu 4 của biên bản chấm thi không có cột ghi tổng số điểm/số loại điểm nên khi nhập điểm khó đối sánh, dễ dẫn đến nguy cơ, sai sót trong khâu nhập điểm. 

Theo kế hoạch làm việc của hội đồng chấm thi về quy trình làm phách bài thi tự luận, ở bước 2 quy trình làm phách sẽ dồn 10 bài đối với các môn chuyên, tuy nhiên khi kiểm tra các túi bài chấm môn chuyên gồm 12 bài mỗi túi.

Với phần chấm thi tự luận, kết quả thanh tra cho thấy còn có tổ trưởng chấm thi chưa phân công chỗ ngồi chấm bài thi cho giám khảo, chưa ghi sơ đồ chỗ ngồi trên bảng theo quy định của Sở GD-ĐT. Một số giám khảo chấm lần 1 còn trao đổi khi chấm độc lập. 

Đặc biệt, còn có giám khảo chưa thực hiện đúng theo quy trình chấm thi tự luận và có một số bài thi có dấu hiệu bất thường.

Cụ thể, giám khảo khi nhận túi bài từ tổ trưởng không đếm số bài, số tờ và thực hiện gạch chéo phần giấy trắng bài làm của thí sinh.

Còn hiện tượng giám khảo chấm lần 1 viết vào bài làm của thí sinh; giám khảo ngồi chưa đúng sơ đồ; giám khảo 1 ký, ghi rõ họ tên vào bài thi của thí sinh; giám khảo 1 ghi điểm số vào bài thi của thí sinh; giám khảo 2 không ghi điểm vào lề mà ghi vào từng câu trên bài làm của thí sinh.

Ở môn Ngữ văn, giám khảo 2 không ghi điểm thành phần theo đáp án mà chỉ ghi điểm tổng cho toàn câu; giám khảo 1 đã gạch vào phần làm sai của học sinh bằng bút đỏ, ghi điểm trực tiếp ý nhỏ bên lề vào bài thi của học sinh.

Giám khảo 2 (tổ chấm môn chuyên ngữ văn thuộc tổ Văn, Địa không chấm trực tiếp trên bài làm của thí sinh và ghi vào phiếu chấm, không ghi điểm chấm từng ý nhỏ tại lề bài thi ngay cạnh ý được chấm theo quy định, mà ghi điểm thành phần.

Tổ chấm môn tiếng Pháp (chuyên) không ghi điểm chấm từng ý nhỏ tại lề bài thi ngay cạnh ý được chấm theo quy định, mà lại ghi điểm thành phần.

Phiếu thống nhất điểm của giám khảo 1 và giám khảo 2 không có theo quy định mà sử dụng mẫu 4 (biên bản chấm thi).

Thanh tra Bộ GD-ĐT đã kiến nghị hội đồng chấm thi, Sở GD-ĐT Hải Phòng rà soát các bài thi môn lịch sử (chuyên), các môn khác (nhất là các bài thi có dấu hiệu bất thường) và thực hiện việc xử lý, giải quyết theo quy định của hội đồng chấm thi, Sở GD-ĐT Hải Phòng và quy định của Bộ GD-ĐT.

Theo Thanh tra Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT Hải Phòng đã có công văn báo cáo về việc thực hiện nội dung này vào ngày 24/6 vừa qua theo quy định.

Đối với phần thi trắc nghiệm, theo Thanh tra Bộ GD-ĐT, trong quy trình chấm trắc nghiệm không quy định việc sử dụng USB khi copy từ máy quét sang máy chấm. Đoàn thanh tra đã kiến nghị và hội đồng chấm thi đã chỉ đạo không sử dụng USB và thực hiện theo đúng quy định của Sở GD-ĐT.

Việc chuẩn bị thiết bị chưa đầy đủ theo tiến độ và kế hoạch (yêu cầu có 4 máy, tại thời điểm kiểm tra mới có 2 máy quét và 1 máy của thư ký, thời điểm kiểm tra chưa có máy xử lý và chấm điểm); chưa có bàn giao máy móc thiết bị; chưa có quy trình kiểm tra thiết bị.

Về nội dung này, đoàn thanh tra Bộ GD-ĐT đã kiến nghị và hội đồng chấm thi, Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng đã khắc phục kịp thời.

Yêu cầu rà soát các bài thi có dấu hiệu bất thường

Thanh tra Bộ GD-ĐT cho biết, những hạn chế, thiếu sót, vi phạm trên thuộc trách nhiệm của hội đồng chấm thi, phòng khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục, Sở GD-ĐT Hải Phòng.

Đoàn Thanh tra Bộ GD-ĐT đã kiến nghị Hội đồng chấm thi, Sở GD-ĐT Hải Phòng rà soát các bài thi lịch sử (môn chuyên), các môn khác, nhất là các bài thi có dấu hiệu bất thường, thực hiện xử lý, giải quyết của Hội đồng chấm thi, Sở GD-ĐT Hải Phòng và quy định của Bộ GD-ĐT.

Sở GD-ĐT Hải Phòng đã có báo cáo về việc giải trình và khắc phục các tồn tại, hạn chế trong công tác chấm thi, thực hiện các kiến nghị của đoàn.

Đối với UBND thành phố Hải Phòng Đoàn thanh tra yêu cầu rà soát, thực hiện trách nhiệm của UBND thành phố theo quy định.

Đối với Sở GD-ĐT Hải Phòng, thanh tra yêu cầu xử lý và chỉ đạo theo thẩm quyền đối các trường hợp vi phạm quy chế của thành viên hội đồng chấm thi, giám khảo trong quá trình chấm thi (nếu có).

Chỉ đạo rút kinh nghiệm các nội dung nêu tại các biên bản ghi nhớ, kiến nghị của đoàn và các ý kiến trực tiếp của đoàn khi làm việc với Hội đồng chấm thi, Sở GD-ĐT và Ban chỉ đạo thi.

Thanh tra cũng yêu cầu Sở GD-ĐT Hải Phòng bổ sung thuyết minh/giải trình về việc thay đổi phương án tuyển sinh trường chuyên có bổ sung thêm môn thi ngoại ngữ điều kiện bảo đảm tính khả thi, công bằng, thiết thực cho thí sinh.

Đặc biệt, Thanh tra Bộ GD-ĐT kiến nghị Sở nghiên cứu, rà soát, điều chỉnh, ban hành theo thẩm quyền kế hoạch làm việc của hội đồng chấm thi bảo đảm nội dung phù hợp đối với các văn bản chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND thành phố Hải Phòng và của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Đối với Hội đồng chấm thi, đoàn thanh tra yêu cầu nghiên cứu, rà soát, điều chỉnh, ban hành kế hoạch làm việc phù hợp với các văn bản chỉ đạo của Sở GD-ĐT, UBND Thành phố Hải Phòng và Bộ GD-ĐT.

Rà soát các biểu mẫu, biên bản phù hợp trong chấm thi. Các thành viên trong Hội đồng chấm thi nghiêm túc học tập, nắm vững quy trình chấm thi và xử lý các tình huống bất thường, chủ động báo cáo ngay khi bài thi có dấu hiệu bất thường.